{"id":22249,"date":"2026-01-13T09:00:17","date_gmt":"2026-01-13T08:00:17","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fgh-online.de\/?page_id=22249"},"modified":"2026-01-13T12:55:30","modified_gmt":"2026-01-13T11:55:30","slug":"soziales-lernen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/leben-und-lernen\/soziales-lernen","title":{"rendered":"Soziales Lernen"},"content":{"rendered":"
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Warum soziales Lernen am Gymnasium?<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\ufeff\t\t
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Mit unserem Programm zum sozialen Lernen leisten wir einen Beitrag zur Entwicklung selbstbewusster, starker Kinder mit Mitgef\u00fchl f\u00fcr andere. Sie erproben Strategien zur Konfliktl\u00f6sung, lernen eigene Gef\u00fchle zu verstehen und auszudr\u00fccken und \u00fcben einen freundlichen, respektvollen Umgang miteinander.<\/p>\n

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Wir w\u00fcnschen uns eine gelingende Klassengemeinschaft, in der jedes Kind erfolgreich lernen und die eigene Pers\u00f6nlichkeit entwickeln kann.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Klasse 5\/6:\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Soziales Lernen findet in der Schulgemeinde im t\u00e4glichen Umgang miteinander statt: im gemeinsamen Erleben des Alltags im Unterricht<\/strong>, in den Pausen<\/strong>, bei Ausfl\u00fcgen<\/strong> oder bei besonderen Schul-Ereignissen<\/strong> im Laufe des Schuljahres, wie z.B. Konzerten <\/strong>und Festen<\/strong>. Dar\u00fcber hinaus geh\u00f6ren bei uns in Klasse 5\/6 folgende Programmpunkte und Projekte dazu:<\/p>\n

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  • vor dem ersten Schultag am FGH:\n
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    • Wir laden alle neu angemeldeten Viertkl\u00e4ssler zum \u201eSpectaculum\u201c<\/strong> ein, unserem Fest der 5. Klassen. Unsere \u201eNeuen\u201c erkunden u.a. dem Schulhof als Pausen-Spielbereich und kn\u00fcpfen erste Kontakte mit den \u201ealten\u201c 5ern. Auch die Eltern lernen sich so schon kennen.<\/li>\n<\/ul>\n\n
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      • Wir verbringen kurz vor den Sommerferien in den Gruppen der neuen 5. Klassen einen Kennenlern-Nachmittag<\/strong> zusammen. Die Kinder lernen hier bei Spiel und Spa\u00df ihre neue Klassenleitung und die anderen Kinder der Klasse kennen. Danach f\u00fchlt sich alles schon etwas vertrauter und nicht mehr so fremd an. Die Sommerferien k\u00f6nnen dann mit Vorfreude auf die neue Schule genossen werden.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n
      • erste Schulwoche:\n
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        • Die neuen 5er verbringen die erste Schulwoche mit ihrer Klasse und dem Klassenleitungs-Team. Dabei lernen sie sich gegenseitig genauer kennen, probieren Lern- und Arbeitsstrategien aus und arbeiten in Spielen daran, ein Team zu werden<\/strong>. Erst danach setzt der Fachunterricht ein.<\/li>\n<\/ul>\n\n
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          • Am Ende der ersten Woche unternehmen traditionell alle 5er gemeinsam einen Ausflug zum Bismarckturm<\/strong>. Die Tutorinnen und Tutoren<\/strong> der Klassen\u00a0 begleiten den Ausflug uns leiten zu Spiel und Spa\u00df an. Sie haben vorab an einer Schulung zum Umgang mit j\u00fcngeren Gruppen<\/strong> teilgenommen. \u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n
          • weitere Klasse 5:\n
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            • In regelm\u00e4\u00dfigen TutorInnen-Pausen<\/strong> arbeiten die Kinder spielerisch am Umgang miteinander, angeleitet durch die Tutorinnen und Tutoren aus Klasse 10, die den 5ern fest zugeordnet sind. Die Jugendlichen sind auch Ansprechpartner bei Streit oder einfach mal eine\/r von den \u201eGro\u00dfen\u201c, der\/die zuh\u00f6rt und zum Austausch einl\u00e4dt.<\/li>\n<\/ul>\n\n
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              • \u00dcber das Schuljahr verteilt unternimmt die Klasse meist drei Ausfl\u00fcge<\/strong>, bei denen es (auch) um das gemeinsame Erlebnis von etwas Besonderem<\/strong> geht, das nicht direkt mit dem Unterricht verbunden ist. Hier kann auch der Schwerpunkt auf dem sozialen Lernen liegen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n
              • Klasse 6:\n
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                • H\u00f6hepunkt in Klasse 6 und ein Schwerpunkt des sozialen Lernens ist nat\u00fcrlich die einw\u00f6chige Klassenfahrt <\/strong>(im Moment nach Wangerooge). Neben einem bewusst eingesetztem Programm zum Teamtraining<\/strong> ergeben sich im Zusammensein auf der Insel immer wieder Momente des Zusammenwachsens<\/strong>, vielleicht auch gerade in der Auseinandersetzung mit den anderen.<\/li>\n<\/ul>\n\n
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                  • An zwei Tagen f\u00fchren wir in Klasse 6 ein Gewalt-Pr\u00e4ventions-Training<\/strong> durch. Hier k\u00f6nnen individuelle Schwerpunkte im Beziehungsgeflecht bearbeitet werden, abh\u00e4ngig davon, wo bei der konkreten Klasse gerade der Schuh dr\u00fcckt. Eine Reflexion der Absprachen<\/strong>, die an diesen Tagen getroffen werden, findet einige Monate sp\u00e4ter statt. \u00a0\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n
                  • In beiden Jahrg\u00e4ngen f\u00fchren wir Bausteine aus dem Programm \u201eLions Quest \u2013 Erwachsen werden\u201c<\/strong> durch, die speziell auf das soziale Lernen in den Klassen 5-7 ausgelegt sind. Dabei geht es um die eigene Positionierung in der neuen Lerngruppe, die St\u00e4rkung des Selbstvertrauens und die Beziehung zu Freunden. Die Bausteine sind an verschiedene F\u00e4chern gekoppelt und verteilen sich \u00fcber das gesamte Schuljahr. \u00a0<\/li>\n<\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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