{"id":15741,"date":"2024-12-02T06:53:14","date_gmt":"2024-12-02T05:53:58","guid":{"rendered":"https:\/\/fgh.livewelt-digital.de\/?page_id=15741"},"modified":"2025-12-04T10:44:16","modified_gmt":"2025-12-04T09:44:16","slug":"schulprogramm","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/unser-fgh\/schulprogramm","title":{"rendered":"Schulprogramm"},"content":{"rendered":"<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"15741\" class=\"elementor elementor-15741\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-861ae6b e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"861ae6b\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-8acadf0 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"8acadf0\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"8acadf0\"><\/span><h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\"> Individualisierte Schwerpunktsetzung am Friedrichsgymnasium<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6b4eae8 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"6b4eae8\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\ufeff\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5e84734 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5e84734\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"5e84734\"><\/span>\t\t\t\t<p>\u00a0<\/p><p>Das Unterrichtsangebot in den sogenannten Kernf\u00e4chern ist an allen Gymnasien gleich. Unterschiede entstehen durch das F\u00e4cherangebot im Wahlpflichtbereich und die Verwendung der w\u00f6chentlich vorgesehenen zwei Erg\u00e4nzungsstunden.<\/p><p>Am Friedrichsgymnasium muss sich ein Kind <strong>nicht<\/strong> bei der Anmeldung auf einen Schwerpunkt festlegen, der f\u00fcr die gesamte Sekundarstufe I g\u00fcltig ist (Ausnahme: bilingualer Zweig). Jeder Sch\u00fcler\/ jede Sch\u00fclerin kann auch <strong>parallel <\/strong>zum bilingualen Zweig individuell Schwerpunkte setzen.<\/p><p>Die erste Wahl erfolgt f\u00fcr die 2. Fremdsprache, die in Klasse 7 einsetzt und bis Ende der Sekundarstufe fortgef\u00fchrt werden muss. N\u00e4heres zur Sprachenwahl im Jg. 6 (f\u00fcr den Beginn in Jg. 7) <a href=\"https:\/\/www.fgh-online.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/2024-Sprachenwahl-6er.pdf\">finden Sie hier<\/a>.<\/p><p>Die zweite Wahl erfolgt im Wahlpflichtbereich II f\u00fcr die Klassen 9 und 10. Hier k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einen Schwerpunkt setzen und aus folgenden Bereichen ein Fach ausw\u00e4hlen:<\/p><ul><li>sprachlicher Zweig,<\/li><li>k\u00fcnstlerisch-darstellender Zweig,<\/li><li>bilingualer und<\/li><li>naturwissenschaftlicher Zweig.<\/li><\/ul><p>Weitere Informationen zur Mittelstufendifferenzierung im Jg. 8 (f\u00fcr den Beginn in Jg. 9) <a href=\"https:\/\/www.fgh-online.de\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/2425_DiffWahl_G9_neu.pdf\">finden Sie hier.<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-386a1db e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"386a1db\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-a23e121 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"a23e121\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"a23e121\"><\/span><h2 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Nachfolgend finden Sie hier Ausf\u00fchrungen zu den Profil-Unterpunkten Bilingualer Unterricht, Klassenorchester und MINT:\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bddb6ef e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"bddb6ef\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ef7ad51 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ef7ad51\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"ef7ad51\"><\/span><h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">\nBilingualer Unterricht<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bced5fb e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"bced5fb\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-0f1ef3b elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"0f1ef3b\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"0f1ef3b\"><\/span>\t\t\t\t<p>\u00a0<\/p><p><strong>\u201eBiLi\u201c \u2013 Was hei\u00dft das eigentlich genau?\u00a0<\/strong><\/p><p>Im Schuljahr 2014\/2015 wurde das Friedrichs-Gymnasium Herford zum ersten Herforder Gymnasium mit einem englischen bilingualen Zweig. Konkret hei\u00dft das, dass ausgew\u00e4hlte Sachf\u00e4cher, bei uns Biologie und Geschichte, u\u0308berwiegend auf Englisch unterrichtet werden. Wichtig: \u201eBiLi\u201c bleibt dabei in erster Linie Sachfachunterricht. Englisch bildet lediglich den sprachlichen Rahmen fu\u0308r die Inhalte des jeweiligen Faches.<\/p><p>Der eigentliche bilinguale Unterricht beginnt mit dem siebten Schuljahr, man meldet sich allerdings bereits zur f\u00fcnften Klasse fu\u0308r den bilingualen Zweig an. Weshalb diese fru\u0308he Festlegung?<\/p><p>Bevor der eigentliche BiLi-Unterricht beginnt, erha\u0308lt die BiLi-Klasse zusa\u0308tzlichen regula\u0308ren Englischunterricht, um gut auf den spa\u0308teren Sachfachunterricht vorbereitet zu sein. In der siebten Klasse setzt dann das erste bilinguale Sachfach ein, in der achten Klasse kommt ein weiteres hinzu. In beiden Fa\u0308chern erha\u0308lt auch das Sachfach eine eigene Fo\u0308rderstunde. Der Englischunterricht la\u0308uft ab der siebten Klasse wieder mit der gew\u00f6hnlichen Stundenzahl weiter.<\/p><p>Hier finden Sie zur leichteren Orientierung einen U\u0308berblick u\u0308ber die Stundentafel in der Sekundarstufe 1:<\/p><p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2fbae31 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2fbae31\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-c653f46 elementor-widget elementor-widget-image\" data-id=\"c653f46\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"c653f46\"><\/span>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"705\" height=\"174\" src=\"https:\/\/www.fgh-online.de\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2024-Bili-Stundentafel.png\" class=\"attachment-large size-large wp-image-16199\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/www.fgh-online.de\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2024-Bili-Stundentafel.png 705w, https:\/\/www.fgh-online.de\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2024-Bili-Stundentafel-300x74.png 300w, https:\/\/www.fgh-online.de\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2024-Bili-Stundentafel-150x37.png 150w, https:\/\/www.fgh-online.de\/wp-content\/uploads\/2024\/12\/2024-Bili-Stundentafel-18x4.png 18w\" sizes=\"(max-width: 705px) 100vw, 705px\" \/>\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-b66510c e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"b66510c\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-6d60614 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"6d60614\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"6d60614\"><\/span>\t\t\t\t<p>Um die zeitliche Zusatzbelastung fu\u0308r die Schu\u0308lerinnen und Schu\u0308ler so gering wie mo\u0308glich zu halten, nutzen wir alle Mo\u0308glichkeiten frei verfu\u0308gbare Stunden in den bilingualen Unterricht flie\u00dfen zu lassen.<\/p><p><strong>\u201eBiLi\u201c \u2013 Was bringt das?<\/strong><\/p><p>Zuna\u0308chst einmal ganz simpel: eine Menge. Er fo\u0308rdert natu\u0308rlich die fremdsprachliche Kompetenz. Diese ist in der heutigen Welt wohl wichtiger als jemals zuvor, vom Studium angefangen bis hin zum Berufsleben. Durch die Sachfachorientierung wird zudem ein breiteres, sehr praxisbezogenes Englisch erlernt.<\/p><p>Daru\u0308ber hinaus gibt bilingualer Unterricht aber auch Anreize fu\u0308r eine versta\u0308rkte Auseinandersetzung mit einer zusammenwachsenden Welt. Somit legt der Unterricht auch Wert auf die Vermittlung interkultureller Kompetenzen.<\/p><p>Am Ende des bilingualen Bildungsganges besteht zudem die Mo\u0308glichkeit, das bilinguale Abitur abzulegen, mit dem beispielsweise im englischsprachigen Ausland ohne weitere Sprachtests studiert werden kann.<\/p><p>Aber selbst, wenn BiLi nicht bis zum Abitur gefu\u0308hrt wird, werden belegte Kurse seitens der Schule zertifiziert.<\/p><p>In beiden F\u00e4llen k\u00f6nnen die Zusatzqualifikation daf\u00fcr sorgen, dass sich \u2013 im Falle einer individuellen Bewerbung bei Betrieben oder an Universit\u00e4ten \u2013 der Lebenslauf in einem breiten Bewerberfeld abhebt. Die Wahl des bilingualen Zweiges zeigt dabei ein besonderes Interesse und die Bereitschaft, sich \u00fcber das geforderte Ma\u00df hinaus anzustrengen.<\/p><p><strong>Welche Erfahrungen gibt es bereits?\u00a0<\/strong><\/p><p>Am Friedrichs-Gymnasium wird seit dem Schuljahr 2012\/2013 bilingualer Unterricht in der Einf\u00fchrungs- und Qualifikationsphase der Oberstufe erteilt. Zun\u00e4chst nur als Wahlangebot in der Oberstufe, war die Resonanz seitens der Schu\u0308ler*Innen und Eltern jedoch so positiv, dass schlie\u00dflich ein regul\u00e4rer bilingualer Zug ab Klasse 5 eingerichtet wurde. Die ersten Sch\u00fcler*innen dieses Zugs haben im Jahr 2022 ihr (bilinguales) Abitur gemacht.<\/p><p><strong>Bilingualer Unterricht \u2013 ist das das Richtige fu\u0308r mein Kind&#8230;?\u00a0<\/strong><\/p><p>Zuna\u0308chst einmal vorweg \u2013 bilingualer Unterricht ist zwar eine Herausforderung, aber nicht nur fu\u0308r \u201eU\u0308berflieger\u201c geeignet. Wie oben erwa\u0308hnt, gibt es vielfa\u0308ltige unterstu\u0308tzende Ma\u00dfnahmen, von zusa\u0308tzlichem Englischunterricht bis zu zusa\u0308tzlichem Material auf deutsch bei schwierigeren Themen.<\/p><p>Dennoch gibt es natu\u0308rlich gewisse Voraussetzungen. Die Wichtigste ist wahrscheinlich ganz grundsa\u0308tzlich Interesse und Spa\u00df an Sprache(n). Daru\u0308ber hinaus sollte man ein gewisses Ma\u00df an Durchhaltevermo\u0308gen mitbringen, falls es doch mal etwas anstrengender wird als im herko\u0308mmlichem Unterricht. Ganz allgemein sind hier die Erfahrungen aber, wie oben angemerkt, meist sehr positiv.<\/p><p><strong>Was, wenn mir \u201eBiLi\u201c doch nicht gefa\u0308llt oder ich nicht zurechtkomme&#8230;?\u00a0<\/strong><\/p><p>Der Klassenverband der BiLi-Klasse bleibt grundsa\u0308tzlich bis zum Eintritt in die Oberstufe erhalten. Ein Verlassen des bilingualen Zuges und ein U\u0308berwechseln in eine Parallelklasse ist jedoch mo\u0308glich, falls es zu gro\u0308\u00dferen Schwierigkeiten kommen sollte.<\/p><p>Zudem besteht grundsa\u0308tzlich nach der zehnten Klasse die Mo\u0308glichkeit zu entscheiden, ob der bilinguale Zweig in der Oberstufe weiter belegt werden soll.<\/p><p>Bilingualer Unterricht ist also in erster Linie ein Angebot und eine Chance \u2013 <em>welcome aboard<\/em>!<\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1c5fe75 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"1c5fe75\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ffc31c8 elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"ffc31c8\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"ffc31c8\"><\/span><h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">Klassenorchester<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3776d08 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3776d08\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-82600c5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"82600c5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"82600c5\"><\/span>\t\t\t\t<p>Die k\u00fcnstlerisch-musikalische Ausbildung der Kinder und Jugendlichen liegt uns sehr am Herzen. Vielf\u00e4ltige musikpraktische Angebote f\u00fcr Anf\u00e4nger sowie f\u00fcr Fortgeschrittene pr\u00e4gen den Musikbereich des Friedrichs-Gymnasiums. Insbesondere das Musizieren mit Gleichgesinnten in den unterschiedlichen Ensembles schafft ein soziales Gef\u00fcge von positiver Ausstrahlung. Im Rahmen des Projektes &#8222;Start Up!&#8220; erlernen die Kinder in Kleingruppen unter Anleitung erfahrener Instrumentalp\u00e4dagoginnen und -p\u00e4dagogen im Rahmen des schulischen Musikunterrichts ein Instrument.<\/p><p>F\u00fcr die Teilnahme am Projekt m\u00fcssen die Kinder bei der Anmeldung zur 5. Klasse ihr Interesse bekunden. Die Entscheidung f\u00fcr ein Instrument, welches unentgeltlich zur Verf\u00fcgung gestellt wird, f\u00e4llt nach eingehender Beratung und mehreren Phasen des Ausprobierens. Der Unterricht in Kleingruppen kostet monatlich ca. 40 Euro und wird verbindlich f\u00fcr ein Jahr gebucht. Danach beraten wir mit Ihnen und Ihrem Kind \u00fcber die Fortsetzung des Instrumentalunterrichts.<\/p><p>Folgende Instrumente k\u00f6nnen erlernt werden:<\/p><p>Trompete, Posaune, Horn, Querfl\u00f6te, Klarinette, Saxophon<\/p><p>Violine (Bratsche), Violoncello, Kontrabass (E-Bass)<\/p><p>\u00a0<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4af68a4 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4af68a4\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-721aa2e elementor-widget elementor-widget-heading\" data-id=\"721aa2e\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"heading.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"721aa2e\"><\/span><h3 class=\"elementor-heading-title elementor-size-default\">MINT<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2216532 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"2216532\" data-element_type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d8c40b5 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"d8c40b5\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<span id=\"d8c40b5\"><\/span>\t\t\t\t<p>MINT-HIGHLIGHTS AM FGH<\/p><ul><li>Sternwarte auf dem Dach der Schule<\/li><li>moderne Fachr\u00e4ume<\/li><li>moderne digitale Infrastruktur<\/li><li>voll ausgestattetes Fotolabor<\/li><\/ul><p>AUSZEICHNUNGEN UND KOOPERATIONEN<br \/>F\u00fcr die Qualit\u00e4t im MINT- und Digitalbereich wurden dem Friedrichs-Gymnasium die Auszeichnungen als MINT-freundliche Schule und als Digitale Schule verliehen. Als Mitglied von ExperiMINT e.V. k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler an verschiedenen Akademien, Projekten, Events, \u2026 teilnehmen.<br \/>Durch die Zusammenarbeit mit der <strong>Universit\u00e4t Bielefeld<\/strong> und dem <strong>Osthushenrich-Zentrum f\u00fcr Hochbegabungsforschung<\/strong> k\u00f6nnen unsere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler regelm\u00e4\u00dfig an den universit\u00e4ren Projekten teilnehmen, z.B. Kolumbus-Kids, Teutolab,\u00a0 biologie-hautnah.<\/p><p>VIELF\u00c4LTIGE UNTERRICHTSANGEBOTE<br \/>Bereits in der <strong>Erprobungsstufe<\/strong> wird mehr Biologie und Physik unterrichtet als vom Land NRW vorgeschrieben. Es gibt verschiedene MINT-Kurse im Differenzierungsbereich der <strong>Mittelstufe<\/strong>. In der <strong>Oberstufe<\/strong> werden immer alle Naturwissenschaften und Informatik als Leistungskurs und Grundkurs angeboten und sind miteinander kombinierbar.<\/p><p>WAHLM\u00d6GLICHKEITEN IM MINT-BEREICH<br \/>Das MINT-Profil muss nicht mit der Anmeldung festgelegt werden, sondern kann sich nach Interessen und St\u00e4rken des Kindes im Verlauf der Schullaufbahn entwickeln. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen frei aus verschiedenen Angeboten w\u00e4hlen und dadurch interessengeleitet Schwerpunkte setzen.<\/p><p>BEISPIELE F\u00dcR EINE INDIVIDUELLE SCHWERPUNKTSETZUNG<br \/><strong>Schwerpunkt Technik<\/strong>: Differenzierungskurs Physik-Technik, Informatik, 3D-Druck AG<br \/><strong>Schwerpunkt Medizin und Gesundheit<\/strong>: Schulsanit\u00e4tsdienst AG, Differenzierungskurs Bio-Chemie, Projektkurs Medizin in der Oberstufe<\/p><p>WARUM MINT-SCHWERPUNKT?<br \/>In einer durch Naturwissenschaften und Digitales gepr\u00e4gten Welt bereitet ein MINTSchwerpunkt gut auf die <strong>Anforderungen der Zukunft<\/strong> vor. Allgemein bieten die <strong>MINT-Berufe<\/strong>, eine sehr gute Perspektive auf dem Arbeitsmarkt &#8211; sowohl im Bereich der technischen Berufe, wie auch bei Gesundheitsberufen. Durch die vielf\u00e4ltigen Angebote und Kooperationen werden die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gut auf eine <strong>Ausbildung<\/strong> oder ein <strong>Studium<\/strong> im MINT-Bereich vorbereitet.<\/p><p>Der MINT-Schwerpunkt ist sehr gut kombinierbar mit dem <strong>Bilingualen Unterricht<\/strong> am Friedrichs-Gymnasium. Es ist das derzeit einzige Gymnasium in der Region, was bilingualen Unterricht in einer Naturwissenschaft (Biologie) anbietet. So kann eine moderne, fremdsprachliche Bildung mit einer fundierten naturwissenschaftlichen Bildung kombiniert werden.<\/p><p>ARBEITSGEMEINSCHAFTEN<br \/>Schulsanit\u00e4tsdienst AG, 3D-Druck AG, Experimentier AG &#8230;<\/p><p>AUSSERSCHULISCHE LERNORTE<br \/>Teutolab der Uni Bielefeld, MINT-Messe: IdeenExpo, Teilchenbeschleuniger DESY in Hamburg, Biologiezentrum Bustedt, Achterbahnen im Heidepark Soltau, Naturkundemuseum M\u00fcnster, Herbstakademie Physik und viele andere\u2026<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Individualisierte Schwerpunktsetzung am Friedrichsgymnasium \u00a0 Das Unterrichtsangebot in den sogenannten Kernf\u00e4chern ist an allen Gymnasien gleich. Unterschiede entstehen durch das F\u00e4cherangebot im Wahlpflichtbereich und die Verwendung der w\u00f6chentlich vorgesehenen zwei Erg\u00e4nzungsstunden. 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