{"id":13966,"date":"2024-10-31T10:54:52","date_gmt":"2024-10-31T09:54:52","guid":{"rendered":"https:\/\/fgh.livewelt-digital.de\/weitere-faecher\/sport"},"modified":"2026-10-13T10:51:09","modified_gmt":"2026-10-13T08:51:09","slug":"sport","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/leben-und-lernen\/faecherangebote-und-konzepte\/sonstige\/sport","title":{"rendered":"Sport"},"content":{"rendered":"
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Das Fach Sport am FGH<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\ufeff\t\t
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Am Friedrichs-Gymnasium (FGH) steht das Fach Sport f\u00fcr ein vielf\u00e4ltiges und abwechslungsreiches Bewegungsangebot, das die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern \u00fcber ihre gesamte Schullaufbahn hinweg begleitet. Dabei legen wir besonderen Wert darauf, die Freude an Bewegung zu f\u00f6rdern und die Gesundheit nachhaltig zu st\u00e4rken.\u00a0<\/p>

Dank der ausgezeichneten Sportst\u00e4tten am FGH — sowohl indoor<\/strong> als auch outdoor<\/strong> — k\u00f6nnen wir ein breites Spektrum an Sportarten und Bewegungsfeldern anbieten. Von klassischen Teamsportarten wie Fu\u00dfball, Basketball und Volleyball \u00fcber Leichtathletik, Schwimmen und Gymnastik bis hin zu kreativen Bewegungsformen – unser Sportunterricht ist darauf ausgerichtet, motorische F\u00e4higkeiten, Teamgeist und die pers\u00f6nliche Fitness zu f\u00f6rdern.<\/p>

Im 9. Jahrgang haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit an einer Skifahrt teilzunehmen – ein unvergessliches Erlebnis, das sportliche Herausforderungen mit Spa\u00df und Abenteuer verbindet. Diese Fahrten f\u00f6rdern nachhlatig den Zusammenhalt und die Gemeinschaft innerhalb der Klasse und bieten die Chance, gemeinsam als Gruppe ein einzigartiges Abenteuer zu gestalten. Voraussetzung f\u00fcr die Durchf\u00fchrung ist, dass sich die Mehrheit der Klasse f\u00fcr die Fahrt ausspricht. Dank professioneller Organisation und sorgf\u00e4ltiger Planung wird die Skifahrt zu einer sicheren und bereichernden Erfahrung, die allen Beteiligten lange in Erinnerung bleibt.<\/p>

Durch diese Vielfalt an Angeboten wird das Fach Sport zu einem wichtigen Bestandteil unseres Schullebens, das die Entwicklung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6rperlich, sozial und emotional unterst\u00fctzt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Wettk\u00e4mpfe<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Am FGH gibt es j\u00e4hrliche Turnwettk\u00e4mpfe f\u00fcr die Jahrg\u00e4nge 5 bis 7, die zu Beginn des 2. Halbjahres stattfinden. Hier bereiten sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Sportunterricht gezielt auf Disziplinen am Boden, Reck und Sprung vor, ebenso wie auf koordinative \u00dcbungen mit dem Seil.<\/p>

Zus\u00e4tzlich bietet das FGH alle zwei Jahre einen Sportabzeichen-Tag an, bei dem alle Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die M\u00f6glichkeit haben, das Deutsche Sportabzeichen des Deutschen Olympischen Sportbundes zu erlangen.<\/p>

Unsere Schulmannschaften vertreten das FGH regelm\u00e4\u00dfig bei bei regionlen Schulmeisterschaften in verschiedenen Sportarten wie Fu\u00dfball, Handball, Baskettball, Volleyball und Schwimmen.\u00a0 <\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Schwimmunterricht am FGH<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Der Schwimmunterricht hat am FGH eine besondere Bedeutung und wird in mehreren Jahrgangsstufen angeboten. Im 5. Schuljahr findet der Unterricht im 2. Halbjahr statt, und im 7. Schuljahr im 1. Halbjahr. Zudem wird im 11. Jahrgang in allen Sportkursen ein Schwimmvorhaben durchgef\u00fchrt, das den Sch\u00fclerinen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit bietet, ihre Schwimmf\u00e4higkeiten zu erweitern.\u00a0<\/p>

In der Qualifikationsphase (Jahrg\u00e4nge 12 und 13) k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Schwimmen als Profilkurs w\u00e4hlen, um sich weiter zu spezialisieren. Der Schwimmunterricht wird im modernen Herforder H2O-Bad abgehalten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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Gesundheitlicher Schwerpunkt<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Der gesundheitlich ausdauernde Bereich ist ein zentraler Bestandteil des Sportunterrichts am FGH und wird von Jahrgang 5 bis zur Qualifikationsphase kontinuierlich gef\u00f6rdert.\u00a0<\/p>

  • In den Jahrg\u00e4ngen 5-7 steiern sich die Laufzeiten von 10 Min. im 5. Jg., \u00fcber 20 Min. im 6. Jg. bis zu 30 Min. im Jg. 7.<\/li>
  • Im 8. Jg. wird die Ausdauer mit spielerischen Methoden trainiert, w\u00e4hrend im 9. Jg. Leistungsvergleiche genutzt werden, um Fortschritte zu reflektieren.<\/li>
  • In Jg. 10 steht ein 45-min\u00fctiger Lauf dem dem Programm, im 11. Jg. ein 3-km-Lauf.<\/li>
  • Den Abschluss bildet ein gemeinsamer 5-km-Lauf im Ludwig-Jahn-Stadion in der Q1.<\/li><\/ul>

    Dieser durchgehende Fokus auf Ausdauerleistung st\u00e4rktdie Fitness der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler und f\u00f6rdert die Bedeutung von Bewegung f\u00fcr die Gesundheit.<\/p>

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    Die Sporthelfer-Ausbildung am FGH<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Am Ende der Jahrgangsstufe 10 bietet das FGH eine Sporthelfer-Ausbildung<\/strong> an, die in enger Zusammenarbeit mit dem Kreissportbund Herford durchgef\u00fchrt wird. Die dreit\u00e4gige Ausbildung erfolgt in einer Sportst\u00e4tte des Landessportbundes im Sauerland. Diese Qualifikation erm\u00f6glicht es den Teilnehmenden, eigenverantwortlich AGs zu leiten und bei Sportveranstaltungen mitzuwirken und Verantwortung zu \u00fcbernehmen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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    Sport-AGs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    \u00dcber den regul\u00e4ren Sportunterricht hinaus k\u00f6nnen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des FGH jedes Schuljahr an verschiedenen Sport-AGs<\/strong> teilnehmen, die nach Interessen und Neigungen gew\u00e4hlt werden k\u00f6nnen. Zu den etablierten AGs geh\u00f6ren unter anderem Basketball, Volleyball und Tanzen. Bei entsprechender Nachfrage bieten wir zudem weitere AGs wie Tischtennis, Handball, Fu\u00dfball oder eine Ballspiele-AG an.<\/p>

    Neben den Sport-AGs gibt es f\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der unteren Jahrg\u00e4nge ein breites Pausensport-Angebot<\/strong>, das t\u00e4glich in den beiden gro\u00dfen Pausen stattfindet, sofern es die Wetterbedingungen erlauben. Der Pausensport wird von \u00e4lteren Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern betreut, die Sportger\u00e4te ausgeben und die Aufsicht \u00fcbernehmen. Dieses Angebot bietet den j\u00fcngeren Teilnehmenden die M\u00f6glichkeit, sich zwischen den Unterrichtsstunden aktiv zu bewegen und spielerisch auszutoben.<\/p>

    Mit diesen vielseitigen Angeboten schaffen wir am FGH einen zus\u00e4tzlichen Rahmen f\u00fcr Bewegung, Spa\u00df und Gemeinschaft – weit \u00fcber den regul\u00e4ren Unterricht hinaus.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Lizenz zum Leiten: Friedrichs-Gymnasium startet \u00dcbungsleiterausbildung f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Ab dem Schuljahr 2025\/26 geht das Friedrichsgymnasium Herford neue Wege in der Sportausbildung: Erstmals erhalten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Oberstufe die M\u00f6glichkeit, im Rahmen eines einj\u00e4hrigen Projektkurses die offizielle \u00dcbungsleiter-C-Lizenz Breitensport mit dem Schwerpunkt „Kinder und Jugendliche“<\/strong> zu erwerben.<\/p>\n

    Erm\u00f6glicht wird dieses zukunftsweisende Angebot durch eine enge Kooperation mit dem Kreissportbund Herford<\/strong> sowie durch die Einbindung in die Qualifizierungsstrukturen des Landessportbundes NRW<\/strong>, der als offizieller Tr\u00e4ger fungiert. In 120 Lerneinheiten erwerben die Teilnehmenden fundiertes Wissen und praktische Kompetenzen in den Bereichen Bewegungslehre, Trainingsgestaltung, Sicherheit, Organisation und p\u00e4dagogisches Handeln.<\/p>\n

    Ein besonderer Schwerpunkt der Ausbildung liegt in der Praxisvernetzung mit Sportvereinen<\/strong> der Region: Hospitationen vor Ort er\u00f6ffnen Einblicke in die Vereinsarbeit und st\u00e4rken die Verbindung zwischen Schule und lokaler Sportlandschaft. Mit dem erfolgreichen Abschluss erhalten die Jugendlichen eine bundesweit anerkannte Lizenz \u2013 eine wertvolle Qualifikation f\u00fcr das Engagement im Verein wie auch f\u00fcr zuk\u00fcnftige berufliche Wege im Sport- und Bildungsbereich.<\/p>\n

    \u201eDas ist ein gro\u00dfer Schritt in der sportp\u00e4dagogischen Arbeit und in der Verzahnung von Schule und Verein\u201c, betont Sportlehrer Stefan Schreck<\/strong>, der das Projekt am Friedrichs-Gymnasium initiiert und betreut.<\/p>\n

    Die Kooperation mit dem Kreissportbund Herford baut auf einer langj\u00e4hrigen Partnerschaft auf, etwa bei der regelm\u00e4\u00dfig durchgef\u00fchrten Sporthelferausbildung. Mit dem Start der \u00dcbungsleiterausbildung beginnt nun ein neues Kapitel \u2013 ganz im Sinne eines zukunftsorientierten Bildungsverst\u00e4ndnisses, das Verantwortung, Bewegung und Gemeinschaft f\u00f6rdert.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Aktuelle Berichte aus dem Fach Sport:<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Ausgezeichnetes Engagement: Friedrichs-Gymnasium erh\u00e4lt Sporthelfer-Label\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Gro\u00dfe Anerkennung f\u00fcr das sportliche Engagement des Friedrichs-Gymnasiums Herford:<\/strong> F\u00fcr seine langj\u00e4hrige und erfolgreiche Sporthelfer-Ausbildung sowie die enge Zusammenarbeit mit dem Kreissportbund Herford wurde die Schule mit dem Label \u201eKooperationsschule Sporthelfer-Ausbildung\u201c ausgezeichnet. Auch Landrat Mirco Schmidt war bei der feierlichen \u00dcbergabe pers\u00f6nlich am Friedrichs-Gymnasium zu Gast. Gemeinsam mit Nils W\u00f6rmann, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des Kreissportbundes Herford, und Julia Sellenriek, Fachkraft des Kreissportbundes, \u00fcberreichte er die Auszeichnung an die Schulgemeinschaft.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Die Sporthelfer-Ausbildung hat am Friedrichs-Gymnasium eine lange Tradition und ist fest im Schulprogramm verankert. Seit \u00fcber zehn Jahren wird sie von Sportlehrer Stefan Schreck organisiert und begleitet. Das Besondere: Die Schule bietet ein aufeinander aufbauendes Qualifizierungskonzept. Am Ende der Jahrgangsstufe 10 absolvieren die Jugendlichen im Rahmen der Sporthelfer-I-Ausbildung eine dreit\u00e4gige Ausbildungsfahrt zur Sportschule Hachen im Sauerland. Anschlie\u00dfend sammeln sie erste praktische Erfahrungen, indem sie verschiedene schulische Sportangebote unterst\u00fctzen und mitgestalten. Ein Jahr sp\u00e4ter besteht die M\u00f6glichkeit, die erworbenen Kenntnisse und F\u00e4higkeiten im Rahmen der Sporthelfer-II-Ausbildung zu vertiefen, bevor in Jahrgang 12 die \u00dcbungsleiter-C-Lizenz erworben werden kann.<\/p>\n

    Dass dieses Konzept im Schulalltag gelebt wird, zeigen die derzeit 44 ausgebildeten Sporthelferinnen und Sporthelfer am Friedrichs-Gymnasium. Derzeit leiten sie zwei Volleyball-AGs und eine Tanz-AG, unterst\u00fctzen die Handball-AG in Kooperation mit dem VfL Herford, organisieren den Pausensport und engagieren sich bei zahlreichen schulischen Sportveranstaltungen. Damit schaffen sie zus\u00e4tzliche Bewegungsangebote \u00fcber den regul\u00e4ren Sportunterricht hinaus, motivieren ihre Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler zu sportlicher Aktivit\u00e4t und leisten einen wertvollen Beitrag zu einer bewegungsfreudigen, lebendigen Schulgemeinschaft. Erst im September war das Friedrichs-Gymnasium zudem Gastgeber des Sporthelfer-Forums f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus dem gesamten Kreis Herford.<\/p>\n

    Hinter diesem Engagement steht ein klarer p\u00e4dagogischer Leitgedanke: \u201eVerantwortung lernen \u2013 Verantwortung bekommen \u2013 Verantwortung \u00fcbernehmen.\u201c Die Jugendlichen sammeln wertvolle Erfahrungen, entwickeln soziale und organisatorische Kompetenzen und tragen gleichzeitig zu einem bewegungsfreudigen Schulleben bei.<\/p>\n

    Mit der Verleihung des Labels wird dieses besondere Engagement nun auch nach au\u00dfen sichtbar gew\u00fcrdigt. Die Auszeichnung unterstreicht zugleich die erfolgreiche und vertrauensvolle Zusammenarbeit zwischen dem Friedrichs-Gymnasium und dem Kreissportbund Herford.<\/p>\n

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    Auf dem Foto:<\/strong> Hintere Reihe (v. l.): Katrin B\u00f6hme (stellvertretende Schulleiterin), Nils W\u00f6rmann (Kreissportbund Herford), Stefan Schreck (Sportkoordinator), Corinna Fischer (Schulleiterin), Landrat Mirco Schmidt und Julia Sellenriek (Kreissportbund Herford). Vordere Reihe (v. l.): die Sporthelferinnen und Sporthelfer Maja Wiebusch, Alvar Meyer zu Eissen und Amina Guizani, die stellvertretend f\u00fcr die engagierten Jugendlichen die Auszeichnung entgegennahmen.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Starker Einsatz beim W\u00e4llelauf: Angehende und ausgebildete \u00dcbungsleiter des Friedrichs-Gymnasiums unterst\u00fctzen das Sportevent<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Auch in diesem Jahr waren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Friedrichs-Gymnasiums Herford wieder mit gro\u00dfem Engagement beim traditionellen Herforder W\u00e4llelauf im Einsatz. Bei bestem Wetter und \u00fcber 1.700 Teilnehmenden unterst\u00fctzten sie die beliebte Laufveranstaltung tatkr\u00e4ftig und leisteten damit einen wichtigen Beitrag zum Gelingen des Sportevents.<\/p>\n

    Besonders stark vertreten war der aktuelle Projektkurs der angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter des Friedrichs-Gymnasiums, die auf dem gemeinsamen Gruppenfoto in ihren schwarzen Hoodies zusammen mit ihrem Sportlehrer Stefan Schreck (hinten rechts), der die \u00dcbungsleiterausbildung am Friedrichs-Gymnasium leitet, zu erkennen sind. Aber auch bereits ausgebildete \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter des vergangenen Jahrgangs lie\u00dfen es sich nicht nehmen, erneut mit anzupacken. So war das Friedrichs-Gymnasium mit einer gro\u00dfen und engagierten Mannschaft vor Ort.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Die Einsatzbereiche waren dabei ebenso vielf\u00e4ltig wie verantwortungsvoll: Ob als Streckenposten, bei der Getr\u00e4nkeversorgung, der Ausgabe von Startnummern und Wertmarken oder bei der Medaillenvergabe im Zielbereich \u2013 \u00fcberall waren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler mit gro\u00dfem Einsatz dabei. Gleichzeitig erhielten sie spannende Einblicke hinter die Kulissen einer gro\u00dfen Sportveranstaltung und konnten wertvolle praktische Erfahrungen sammeln.<\/p>\n

    Der W\u00e4llelauf bot auch in diesem Jahr ein abwechslungsreiches Programm f\u00fcr Jung und Alt. Vom Bambinilauf \u00fcber die Sch\u00fclerl\u00e4ufe und den Firmenlauf bis hin zum gro\u00dfen 10-Kilometer-Hauptlauf war f\u00fcr nahezu jede Alters- und Leistungsgruppe etwas dabei. Ein besonderes sportliches Highlight war die Teilnahme des 16-fachen Hermannslauf-Siegers Elias Sansar, der ebenfalls beim diesj\u00e4hrigen W\u00e4llelauf an den Start ging.<\/p>\n

    Auf dem gemeinsamen Gruppenfoto sind zudem angehende \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter des K\u00f6nigin-Mathilde-Gymnasiums mit ihren begleitenden Sportlehrkr\u00e4ften zu sehen, die ebenfalls tatkr\u00e4ftig bei der Veranstaltung mitwirkten.<\/p>\n

    Die Mitwirkung beim W\u00e4llelauf verdeutlicht dabei eindrucksvoll, worum es in der \u00dcbungsleiterausbildung auch geht: Verantwortung \u00fcbernehmen, sich aktiv in die Gemeinschaft einbringen und das erworbene Wissen in der Praxis anwenden.<\/p>\n

    Ein rundum gelungener Tag, der nicht nur den L\u00e4uferinnen und L\u00e4ufern, sondern auch den engagierten Nachwuchs\u00fcbungsleiterinnen und -\u00fcbungsleitern sicherlich noch lange in guter Erinnerung bleiben wird.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Sporthelfer-Forum am Friedrichs-Gymnasium begeistert \u00fcber 90 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Am 15. September wurde das Friedrichs-Gymnasium Herford zum Treffpunkt f\u00fcr engagierte Sporthelferinnen und Sporthelfer aus dem gesamten Kreisgebiet. Beim diesj\u00e4hrigen Sporthelferforum des Kreissportbundes Herford kamen insgesamt \u00fcber 100 G\u00e4ste aus elf Schulen zusammen. Mehr als 90 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nutzten den Tag, um neue Sportarten kennenzulernen, praktische Erfahrungen zu sammeln und sich mit anderen Sporthelferinnen und Sporthelfern auszutauschen. Das Friedrichs-Gymnasium war in diesem Jahr Gastgeber der kreisweiten Fortbildungsveranstaltung.<\/p>

    Organisiert wurde das Forum von Julia Sellenriek vom Kreissportbund Herford und Sportlehrer Stefan Schreck vom Friedrichs-Gymnasium. Tatkr\u00e4ftige Unterst\u00fctzung erhielten sie vom \u00dcbungsleiterkurs des FGH, dessen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei der Vorbereitung und Durchf\u00fchrung zahlreiche Aufgaben \u00fcbernahmen und damit wesentlich zum Gelingen des Tages beitrugen.<\/p>

    Nach einem gemeinsamen Auftakt standen zwei gro\u00dfe Workshopphasen im Mittelpunkt des Tages.<\/p>

    Die Jugendlichen konnten dabei aus einem vielf\u00e4ltigen Angebot w\u00e4hlen: Basketball \u2013 Grundlagen des Kindertrainings, Crossboccia, digitale und mediale Unterst\u00fctzung f\u00fcr immersive Sporterlebnisse, Flagfootball, 3×3 Soccer im Brazilian Street Style sowie Zumba sorgten f\u00fcr einen abwechslungsreichen und bewegungsreichen Vormittag.<\/p>

    Ein besonderes Highlight war der Flagfootball-Workshop mit Niklas Gorny, Referendar am Friedrichs-Gymnasium und Quarterback auf Nationalmannschaftsebene. Hier konnten die Sporthelferinnen und Sporthelfer eine Sportart kennenlernen, die 2028 erstmals zum olympischen Programm geh\u00f6ren wird. Auch die weiteren Workshops boten zahlreiche Anregungen, die die Jugendlichen f\u00fcr ihre eigene T\u00e4tigkeit als Sporthelferinnen und Sporthelfer an ihren Schulen mitnehmen konnten.<\/p>

    Auch Sportdezernent Frank Spannuth von der Bezirksregierung Detmold besuchte das Forum und konnte sich vor Ort einen Eindruck vom Engagement der Jugendlichen und der beteiligten Schulen verschaffen.<\/p>

    Besonders stark vertreten war die gastgebende Schule selbst: Mit \u00fcber 40 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern stellte das Friedrichs-Gymnasium die gr\u00f6\u00dfte Teilnehmergruppe des Forums. Als Anerkennung erhielt die Schule vom Kreissportbund ein Ballnetz mit neuen neuen Fu\u00dfb\u00e4llen \u2013 eine \u00dcberraschung, \u00fcber die sich die Sporthelferinnen und Sporthelfer ebenso wie die Sportfachschaft sehr freuten.<\/p>

    Die vielen positiven R\u00fcckmeldungen am Ende des Tages zeigten, wie gut das Sporthelferforum bei den Jugendlichen ankam. Neben neuen sportlichen Erfahrungen standen vor allem der schul\u00fcbergreifende Austausch, das gemeinsame Sporttreiben und neue Ideen f\u00fcr das eigene Engagement im Mittelpunkt.<\/p>

    Ein herzlicher Dank gilt dem Kreissportbund Herford, allen Workshop-Leitungen, den beteiligten Lehrkr\u00e4ften und Schulen sowie dem \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasiums f\u00fcr die tatkr\u00e4ftige Unterst\u00fctzung.<\/p>

    Wir freuen uns, dass das Friedrichs-Gymnasium Gastgeber des diesj\u00e4hrigen Sporthelferforums sein durfte und \u00fcber so viel sportliches Engagement aus dem gesamten Kreis Herford!<\/p>

    Bild 1: Die Sporthelferinnen und Sporthelfer des Friedrichs-Gymnasiums mit Julia Sellenriek vom Kreissportbund Herford (vorne rechts) und Sportlehrer Stefan Schreck (hinten rechts), die das diesj\u00e4hrige Sporthelferforum gemeinsam organisierten.<\/em><\/p>

    Bild 2: Gemeinsam f\u00fcr das Sporthelferforum (v. l.): \u00dcbungsleiter Jonas General, Sportlehrer Stefan Schreck, Julia Sellenriek (Kreissportbund Herford), Marina Glatthor (Kreissportbund Paderborn), Lukas Wenzel und Dahlia Hirschhorn aus dem \u00dcbungsleiterteam des Friedrichs-Gymnasiums sowie Sportdezernent Frank Spannuth.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    \u00dcbungsleiterkurs und W\u00e4llelauf: Erfolgreiche Zusammenarbeit geht in die n\u00e4chste Runde<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Die erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen dem Friedrichs-Gymnasium Herford und dem Herforder W\u00e4llelauf wird fortgesetzt: Nachdem bereits der \u00dcbungsleiter-Projektkurs des vergangenen Schuljahres den W\u00e4llelauf tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzt hatte, wird nun auch der neue \u00dcbungsleiterkurs in die Vorbereitung und Durchf\u00fchrung der Veranstaltung eingebunden.<\/p>

    Hierzu waren Daniel Roeder und Mark M\u00fcller vom Organisationsteam des W\u00e4llelaufs zu Gast am Friedrichs-Gymnasium. Gemeinsam mit den angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern wurden die anstehenden Aufgaben besprochen und Ideen entwickelt, wie der W\u00e4llelauf in diesem Jahr unterst\u00fctzt und innerhalb der Schulgemeinschaft noch bekannter gemacht werden kann.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Dabei geht es nicht nur um die konkrete Mithilfe am Veranstaltungstag. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcbernehmen bereits im Vorfeld Verantwortung: Sie besch\u00e4ftigen sich mit organisatorischen Abl\u00e4ufen, planen Werbema\u00dfnahmen und werden in den kommenden Wochen in verschiedenen Klassen f\u00fcr den W\u00e4llelauf werben. Ziel ist es, m\u00f6glichst viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Friedrichs-Gymnasiums f\u00fcr eine eigene Teilnahme zu begeistern.<\/p>

    Auch am Veranstaltungstag selbst werden die angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter das Organisationsteam tatkr\u00e4ftig unterst\u00fctzen und damit wichtige praktische Erfahrungen au\u00dferhalb des Unterrichts sammeln. Besonders erfreulich: Auch Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler aus dem letztj\u00e4hrigen \u00dcbungsleiterkurs bleiben dem W\u00e4llelauf verbunden und werden sich erneut beteiligen. So entsteht eine Zusammenarbeit, die \u00fcber einen einzelnen Projektkurs hinausgeht und nachhaltig fortgef\u00fchrt wird.<\/p>

    Unterst\u00fctzung erh\u00e4lt die Aktion zudem durch den F\u00f6rderverein des Friedrichs-Gymnasiums. Gemeinsam soll innerhalb der Schule f\u00fcr die Teilnahme am W\u00e4llelauf geworben und m\u00f6glichst vielen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Weg an die Startlinie erm\u00f6glicht werden.<\/p>

    Der diesj\u00e4hrige Herforder W\u00e4llelauf findet am Sonntag, 4. Oktober 2026<\/strong>, statt. Eingeladen sind nat\u00fcrlich nicht nur Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sondern alle Laufbegeisterten und Interessierten, die dabei sein m\u00f6chten.<\/p>

    F\u00fcr den \u00dcbungsleiterkurs verbindet die Kooperation erneut sportliches Engagement mit Verantwortungs\u00fcbernahme, Teamarbeit und praktischer Veranstaltungsorganisation. Gleichzeitig zeigt sie, wie schulische Ausbildung und lokaler Sport erfolgreich miteinander verkn\u00fcpft werden k\u00f6nnen.<\/p>

    Wir freuen uns auf den W\u00e4llelauf 2026 \u2013 auf viele L\u00e4uferinnen und L\u00e4ufer aus unserer Schulgemeinschaft und auf einen erfolgreichen gemeinsamen Veranstaltungstag!<\/p>

    Bild: <\/em>Der diesj\u00e4hrige \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasiums mit Kursleiter Stefan Schreck (links im Bild) sowie den Organisatoren des Herforder W\u00e4llelaufs Daniel R\u00f6der und Mark M\u00fcller (von rechts).<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Verantwortung \u00fcbernehmen \u2013 Sporthelferausbildung am Friedrichs-Gymnasium<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Unmittelbar vor den Sommerferien hie\u00df es f\u00fcr eine Gruppe von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des Friedrichs-Gymnasiums: Auf ins Sauerland! Gemeinsam mit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern des K\u00f6nigin-Mathilde-Gymnasiums machten sie sich auf den Weg zur Sport- und Tagungsst\u00e4tte Hachen des Landessportbundes NRW, um dort ihre Sporthelfer-Ausbildung zu absolvieren.<\/p>

    Die mehrt\u00e4gige Ausbildung ist Teil einer langj\u00e4hrigen und erfolgreichen Kooperation zwischen dem Friedrichs-Gymnasium Herford, dem K\u00f6nigin-Mathilde-Gymnasium und dem Kreissportbund Herford. In Hachen erarbeiteten sich die Jugendlichen theoretische und praktische Grundlagen, um anschlie\u00dfend als Sporthelferinnen und Sporthelfer Verantwortung in ihren Schulen \u00fcbernehmen zu k\u00f6nnen.<\/p>

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    Dabei ging es nicht nur um sportpraktische Inhalte. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besch\u00e4ftigten sich unter anderem damit, wie Bewegungsangebote geplant und durchgef\u00fchrt, Gruppen angeleitet und Kinder und Jugendliche f\u00fcr Bewegung begeistert werden k\u00f6nnen. Immer wieder waren dabei Eigeninitiative, Teamarbeit und die Bereitschaft gefragt, Verantwortung f\u00fcr andere zu \u00fcbernehmen.<\/p>

    Von Sporthelfer I bis zum \u00dcbungsleiter C<\/strong><\/p>

    Die Sporthelferausbildung wird bereits seit vielen Jahren erfolgreich am Friedrichs-Gymnasium angeboten und ist inzwischen fester Bestandteil eines kontinuierlichen sportlichen Qualifizierungsprogramms der Schule.<\/p>

    In der Regel k\u00f6nnen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler gegen Ende des zehnten Jahrgangs zun\u00e4chst die Sporthelfer-I-Ausbildung absolvieren. Ein Jahr sp\u00e4ter besteht die M\u00f6glichkeit, die erworbenen Kenntnisse und F\u00e4higkeiten im Rahmen der Sporthelfer-II-Ausbildung weiter zu vertiefen. Im Jahrgang 12 kann schlie\u00dflich mit der \u00dcbungsleiter-C-Ausbildung mit dem Schwerpunkt Kinder und Jugendliche der n\u00e4chste Qualifizierungsschritt folgen.<\/p>

    So entsteht ein aufeinander aufbauender Weg, auf dem Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler \u00fcber mehrere Jahre hinweg ihre pers\u00f6nlichen und sportfachlichen Kompetenzen entwickeln und zunehmend mehr Verantwortung \u00fcbernehmen k\u00f6nnen.<\/p>

    Qualifizierung, die dem gesamten Schulleben zugutekommt<\/strong><\/p>

    Denn die Ausbildung endet nicht mit dem Erwerb einer Qualifikation. Die Sporthelferinnen und Sporthelfer bringen ihre F\u00e4higkeiten anschlie\u00dfend aktiv in das Friedrichs-Gymnasium ein. Sie \u00fcbernehmen Verantwortung f\u00fcr Arbeitsgemeinschaften und Bewegungsangebote, unterst\u00fctzen beispielsweise Volleyball- und Tanzangebote, wirken beim Pausensport und bei der Handball-AG mit und engagieren sich bei Schulfesten sowie schulischen Sport- und Wettkampfveranstaltungen.<\/p>

    Damit \u00fcbernehmen die Jugendlichen Verantwortung, die weit \u00fcber ihre eigene sportliche Entwicklung hinausgeht. Sie gestalten das Schulleben aktiv mit und schaffen Bewegungsangebote f\u00fcr ihre Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler.<\/p>

    Die Sporthelferausbildung steht damit beispielhaft f\u00fcr einen wichtigen Gedanken des sportlichen Gesamtkonzepts am Friedrichs-Gymnasium: Junge Menschen sollen nicht nur selbst Sport treiben, sondern Schritt f\u00fcr Schritt dazu bef\u00e4higt werden, Verantwortung zu lernen, Verantwortung zu bekommen und schlie\u00dflich Verantwortung f\u00fcr andere zu \u00fcbernehmen.<\/p>

    Gleichzeitig st\u00e4rkt die langj\u00e4hrige Zusammenarbeit mit dem K\u00f6nigin-Mathilde-Gymnasium und dem Kreissportbund Herford die Vernetzung \u00fcber die eigene Schule hinaus. Die gemeinsamen Tage in Hachen bieten den Jugendlichen die M\u00f6glichkeit, miteinander und voneinander zu lernen, neue Erfahrungen zu sammeln und Sport als verbindendes Element \u00fcber die eigene Schulgemeinschaft hinaus zu erleben.<\/p>

    So bildet die Sporthelferausbildung auch weiterhin einen wichtigen Baustein des sportlichen Profils des Friedrichs-Gymnasiums \u2013 und zugleich den Einstieg in einen Qualifizierungsweg, der engagierte Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler vom Sporthelfer I \u00fcber den Sporthelfer II bis hin zum \u00dcbungsleiter C begleiten kann.<\/p>

    Auf dem Bild: die teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sporthelfer-I-Ausbildung sowie vorne rechts Sportlehrerin Marie Martens und Sportlehrer Stefan Schreck.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Gemeinsam f\u00fcr den Schulsport \u2013 erfolgreiche Kooperation mit dem VfL Herford\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Das Friedrichs-Gymnasium Herford und der VfL Herford blicken auf ein erfolgreiches erstes Kooperationsjahr zur\u00fcck. Nachdem der Verein bereits die Sporthalle des Friedrichs-Gymnasiums als Spielst\u00e4tte nutzt, wurde die Zusammenarbeit im Schuljahr 2025\/26 um einen weiteren wichtigen Baustein erweitert: ein gemeinsames Handballangebot f\u00fcr Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler.<\/p>

    Im Rahmen der neuen Kooperation brachte der VfL Herford seine sportliche Expertise direkt in die Schule. Mit Georg Kownatzki, langj\u00e4hrigem Trainer und erfahrenem \u00dcbungsleiter des VfL Herford, konnte ein kompetenter Ansprechpartner f\u00fcr die neu eingerichtete Handball-AG gewonnen werden.<\/p>

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    Gemeinsam mit den Sch\u00fclerinnen Maja und Mia, die ihn bei der Durchf\u00fchrung unterst\u00fctzten, bot Georg Kownatzki den teilnehmenden Kindern \u00fcber das Schuljahr hinweg die M\u00f6glichkeit, den Handballsport kennenzulernen, ihre F\u00e4higkeiten weiterzuentwickeln und vor allem gemeinsam Freude an Bewegung und Sport zu erleben.<\/p>

    Die Kooperation zeigt dabei beispielhaft, wie Schule und Verein voneinander profitieren und gemeinsam zus\u00e4tzliche Bewegungsangebote f\u00fcr Kinder und Jugendliche schaffen k\u00f6nnen. W\u00e4hrend der VfL Herford seine sportfachliche Erfahrung und einen qualifizierten \u00dcbungsleiter einbringt, \u00f6ffnet das Friedrichs-Gymnasium seine schulischen Strukturen f\u00fcr die Zusammenarbeit mit dem organisierten Sport. So entstehen neue M\u00f6glichkeiten, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fcr Bewegung zu begeistern und zugleich Ber\u00fchrungspunkte mit dem Vereinssport zu schaffen.<\/p>

    Nach dem erfolgreichen ersten Jahr steht deshalb bereits fest: Die Kooperation wird fortgesetzt. Auch im Schuljahr 2026\/27 soll die Handball-AG wieder Bestandteil des sportlichen Angebots am Friedrichs-Gymnasium sein.<\/p>

    Sportlehrer Stefan Schreck bedankt sich herzlich bei Georg Kownatzki f\u00fcr seinen engagierten Einsatz sowie beim VfL Herford f\u00fcr die vertrauensvolle und erfolgreiche Zusammenarbeit. Gemeinsam soll die Kooperation auch in Zukunft dazu beitragen, Schule und Verein miteinander zu vernetzen und den Sport f\u00fcr Kinder und Jugendliche nachhaltig zu st\u00e4rken.<\/p>

    Auf dem Bild von links: Georg Kownatzki, die beiden unterst\u00fctzenden Sch\u00fclerinnen Maja und Mia, Veit stellvertretend f\u00fcr die Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Handball-AG sowie Sportlehrer Stefan Schreck.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Erfolgreiche Premiere: Erste \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter am Friedrichs-Gymnasium ausgebildet<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Eine erfolgreiche Premiere am Friedrichs-Gymnasium: Erstmalig wurden im Schuljahr 2025\/26 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler im Rahmen eines Projektkurses zu \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern C mit dem Schwerpunkt Kinder und Jugendliche ausgebildet. Am Ende des Ausbildungsjahres steht ein starkes Ergebnis: Alle 17 teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben die Ausbildung erfolgreich abgeschlossen.<\/p>

    \u00dcber ein gesamtes Schuljahr hinweg besch\u00e4ftigte sich der Kurs intensiv mit den unterschiedlichen Facetten der Sport- und Bewegungsvermittlung. Inhaltlich orientierte sich die Ausbildung an vier zentralen Bereichen: Person und Gruppe, Bewegungs-, Spiel- und Sportangebote erleben und reflektieren, Angebote planen, durchf\u00fchren und auswerten sowie organisierte Sport- und Netzwerkarbeit.<\/p>

    Dabei fand die Ausbildung ganz bewusst nicht nur in der Sporthalle statt. Die angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter sollten Sportvermittlung nicht allein theoretisch kennenlernen, sondern selbst planen, Verantwortung \u00fcbernehmen, praktische Erfahrungen sammeln und das eigene Handeln immer wieder reflektieren.<\/p>

    Lernen durch Verantwortung und praktische Erfahrung<\/strong><\/p>

    Dazu bot das Schuljahr zahlreiche Gelegenheiten. Beim Sponsorenlauf des Friedrichs-Gymnasiums waren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ma\u00dfgeblich an der Organisation und Durchf\u00fchrung beteiligt. Beim Sportfest der Grundschulen im Kreis Herford \u00fcbernahmen sie wichtige Aufgaben in der Wettkampfausrichtung und sorgten als Wettkampfrichterinnen und Wettkampfrichter mit daf\u00fcr, dass das Sportfest f\u00fcr mehr als 350 Kinder aus 21 Grundschulen erfolgreich durchgef\u00fchrt werden konnte. Auch beim Herforder W\u00e4llelauf unterst\u00fctzten die angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter tatkr\u00e4ftig.<\/p>

    Erg\u00e4nzt wurden diese praktischen Erfahrungen durch Begegnungen mit unterschiedlichen Akteurinnen und Akteuren des organisierten Sports. Unter anderem erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler Einblicke in die Arbeit der Sportjugend und des Kreissportbundes Herford, mit dem die Ausbildung kooperativ umgesetzt wurde. Auf diese Weise lernten sie unterschiedliche Strukturen und T\u00e4tigkeitsfelder des organisierten Sports kennen und konnten wertvolle Erfahrungen \u00fcber die Schule hinaus sammeln.<\/p>

    Im Mittelpunkt stand dabei immer wieder die Frage: Was macht gute Sportvermittlung aus? Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besch\u00e4ftigten sich mit der Planung und Gestaltung von Bewegungsangeboten ebenso wie mit Motivation, Sicherheit, Gruppenprozessen und dem verantwortungsvollen Umgang mit Kindern und Jugendlichen. Eigene Erfahrungen wurden gemeinsam reflektiert, R\u00fcckmeldungen gegeben und L\u00f6sungen im Team entwickelt.<\/p>

    Ein besonderer Abschluss f\u00fcr den ersten Jahrgang<\/strong><\/p>

    Zum Abschluss des Projektkurses erhielt der erste \u00dcbungsleiterjahrgang noch einmal besonderen Besuch: Holm Windmann, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des Ausschusses f\u00fcr den Schulsport im Kreis Herford, lie\u00df es sich nicht nehmen, den erfolgreichen Absolventinnen und Absolventen pers\u00f6nlich zu gratulieren. Als symbolische Anerkennung f\u00fcr die im Laufe des Schuljahres erbrachten Leistungen \u00fcberreichte er den neuen \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern jeweils eine Medaille und rundete damit den erfolgreichen Abschluss des ersten Ausbildungsjahrgangs ab.<\/p>

    Mit 17 erfolgreich ausgebildeten \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern ist der Start des neuen Projektkurses am Friedrichs-Gymnasium gelungen. Gleichzeitig ist dieser erste Jahrgang erst der Anfang: Auch im kommenden Schuljahr wird der Projektkurs fortgef\u00fchrt und eine neue Gruppe von Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die Ausbildung beginnen.<\/p>

    Damit m\u00f6chte das Friedrichs-Gymnasium jungen Menschen auch zuk\u00fcnftig die M\u00f6glichkeit geben, Verantwortung zu \u00fcbernehmen, eigene Kompetenzen zu entwickeln und Sportangebote f\u00fcr andere aktiv mitzugestalten. Zugleich reicht die Bedeutung der Ausbildung weit \u00fcber die Schule hinaus: Mit ihrer erworbenen Qualifikation k\u00f6nnen die neuen \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter k\u00fcnftig auch Verantwortung in Sportvereinen und weiteren Angeboten des organisierten Sports \u00fcbernehmen.<\/p>

    Gerade darin liegt ein wichtiges Ziel des Projekts: Schule und organisierten Sport st\u00e4rker miteinander zu vernetzen und jungen Menschen Wege in ein langfristiges Engagement im Sport zu er\u00f6ffnen. Von dieser Verbindung profitieren beide Seiten: Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler k\u00f6nnen ihre erworbenen Kompetenzen praktisch einsetzen und weitere wertvolle Erfahrungen sammeln, w\u00e4hrend die Sportvereine auf engagierte und qualifizierte junge \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter zur\u00fcckgreifen k\u00f6nnen.<\/p>

    So leistet die Ausbildung am Friedrichs-Gymnasium nicht nur einen Beitrag zur schulischen Bildung, sondern auch dazu, den Kinder- und Jugendsport \u00fcber die Schule hinaus nachhaltig zu st\u00e4rken und junge Menschen daf\u00fcr zu begeistern, Sport auch in Zukunft aktiv mitzugestalten.<\/p>

    Auf dem gemeinsamen Abschlussfoto: Onno beim Selfie, daneben Holm Windmann und Sportlehrer Stefan Schreck gemeinsam mit den erfolgreichen \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern des ersten Jahrgangs.<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Bewegung trifft digitale Welt \u2013 \u00dcbungsleiterkurs zu Gast bei der TG Herford\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Wie lassen sich Bewegung, Sport und digitale Technologien miteinander verbinden? Dieser Frage konnte der \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasiums bei einem Besuch des TG Herford ganz praktisch nachgehen. Im Mittelpunkt stand dabei das Kennenlernen und Ausprobieren des interaktiven Playgrounds \u201eL\u00dc\u201c.<\/p>

    L\u00dc verwandelt einen Raum mithilfe digitaler Technik in eine interaktive Bewegungs- und Erlebniswelt. Projektionen, spielerische Aufgaben und k\u00f6rperliche Aktivit\u00e4t werden miteinander verbunden und schaffen vielf\u00e4ltige M\u00f6glichkeiten, Menschen f\u00fcr Bewegung zu begeistern. Dabei geht es nicht um starre Bewegungsabl\u00e4ufe, sondern um gemeinsames Ausprobieren, Reagieren, Spielen und nat\u00fcrlich jede Menge Bewegung.<\/p>

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    F\u00fcr die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des \u00dcbungsleiterkurses bot sich damit die Gelegenheit, die Verbindung zwischen digitalen Lernwelten und sportlicher Bet\u00e4tigung unmittelbar selbst zu erleben. Sie konnten verschiedene Anwendungsm\u00f6glichkeiten ausprobieren und zugleich erfahren, welche neuen Zug\u00e4nge moderne Technologien f\u00fcr Sport- und Bewegungsangebote er\u00f6ffnen k\u00f6nnen.<\/p>

    Besonders spannend war dabei auch der Blick \u00fcber den schulischen Tellerrand. Der Besuch zeigte eindrucksvoll, wie modern und vielseitig die Turngemeinde Herford aufgestellt ist und welche innovativen M\u00f6glichkeiten sich inzwischen im organisierten Sport bieten.<\/p>

    Denn die Ausbildung im \u00dcbungsleiterkurs lebt nicht allein von den Inhalten, die innerhalb der Schule vermittelt werden. Ebenso wichtig ist es, au\u00dferschulische Lernorte kennenzulernen, neue Impulse aufzunehmen und unterschiedliche Formen der Sport- und Bewegungsvermittlung selbst zu erleben. Solche Erfahrungen erweitern den eigenen Blick und geben den angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern neue Ideen f\u00fcr ihre zuk\u00fcnftige Arbeit mit Kindern und Jugendlichen.<\/p>

    Ein spannender und bewegungsreicher Einblick in die M\u00f6glichkeiten moderner Sportvermittlung \u2013 herzlichen Dank an die TG Herford f\u00fcr die Gelegenheit, L\u00dc kennenzulernen und selbst auszuprobieren!<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    \nEinheitlich sichtbar im Einsatz \u2013 Dank an unseren F\u00f6rderverein<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Der \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasiums ist auch nach au\u00dfen auf den ersten Blick als Team erkennbar: Mit eigenen T-Shirts pr\u00e4sentieren sich die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei ihren vielf\u00e4ltigen Eins\u00e4tzen innerhalb und au\u00dferhalb der Schule nun in einem einheitlichen Erscheinungsbild.<\/p>\n

    Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler besorgten hierf\u00fcr eigenst\u00e4ndig passende T-Shirts. M\u00f6glich wurde die individuelle Gestaltung durch eine aus einer zur\u00fcckliegenden Spende finanzierte Ausstattung, die der F\u00f6rderverein des Friedrichs-Gymnasiums f\u00fcr die Schule angeschafft hat und mit der Textilien selbst bedruckt werden k\u00f6nnen. So tragen die Shirts auf der Vorderseite das Schullogo sowie den jeweiligen Namen der \u00dcbungsleiterin bzw. des \u00dcbungsleiters. Der Aufdruck \u201e\u00dcbungsleiter\u201c auf der Schulter sorgt zus\u00e4tzlich daf\u00fcr, dass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei ihren Eins\u00e4tzen unmittelbar als Ansprechpartnerinnen und Ansprechpartner erkennbar sind.<\/p>\n

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    Auch bei der Herstellung war Eigeninitiative gefragt: Mit Unterst\u00fctzung von Frau K\u00fcckmann bedruckten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihre T-Shirts selbst. Damit steht das neue Erscheinungsbild zugleich f\u00fcr das, was den \u00dcbungsleiterkurs auszeichnet: Verantwortung \u00fcbernehmen, gemeinsam anpacken und sich aktiv in das Schulleben einbringen.<\/p>\n

    Ihren ersten gro\u00dfen Einsatz hatten die neuen Shirts bereits beim Grundschulsportfest der Grundschulen des Kreises Herford im Ludwig-Jahn-Stadion. Dort unterst\u00fctzten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des \u00dcbungsleiterkurses die Organisation und Durchf\u00fchrung der Wettk\u00e4mpfe und waren unter anderem als Wettkampfrichterinnen und Wettkampfrichter im Einsatz. Durch die einheitlichen Shirts waren sie f\u00fcr Kinder, Lehrkr\u00e4fte und weitere Beteiligte jederzeit gut sichtbar und direkt ansprechbar.<\/p>\n

    Der \u00dcbungsleiterkurs und Sportlehrer Stefan Schreck bedanken sich ganz herzlich beim F\u00f6rderverein des Friedrichs-Gymnasiums f\u00fcr die finanzielle Unterst\u00fctzung sowie bei Frau K\u00fcckmann f\u00fcr ihre tatkr\u00e4ftige Hilfe bei der Umsetzung.<\/p>\n

    Das Projekt zeigt einmal mehr, wie gegenseitige Unterst\u00fctzung, Eigeninitiative und gemeinsames Engagement unser Schulleben bereichern k\u00f6nnen. Herzlichen Dank f\u00fcr diese Unterst\u00fctzung!<\/p>\n

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    B\u00fcrgermeisterin Anke Theisen ehrt das FGH f\u00fcr Erfolge beim Stadtradeln\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Das Stadtradelteam des FGH mit knapp 60 aktiven Radlerinnen und Radlern w\u00fcrde am Dienstag, den 14.07.2026, im Kleinen Saal des Rathauses von B\u00fcrgermeisterin Anke Theisen und Klimaschutzmanagerin Phoebe Schr\u00f6der f\u00fcr seine Leistungen geehrt. Mit den im Team geradelten 8.837 km erreichte das Friedrichsgymnasium Platz 3 unter den in der Stadt Herford angemeldeten Teams. Stellvertretend f\u00fcr alle Radelnden nahmen Kaleb Hein aus der 9c (Platz 1 unter den FGH-Radlern) und Herr B\u00f6ker die Urkunde entgegen. Zudem erh\u00e4lt jeder aktive Radler aus dem FGH-Team ein Reflektorband, um die Sicherheit beim Fahrradfahren zu erh\u00f6hen. B\u00fcrgermeisterin Anke Theisen betonte dabei als ehemalige Polizistin die Wichtigkeit, auf Sicherheit im Stra\u00dfenverkehr zu achten, da Fahrradfahrer leider zu den schw\u00e4chsten Verkehrsteilnehmern z\u00e4hlen. Umso erfreulicher ist es, dass die FGH-Radler nun ein klein bisschen sicherer unterwegs sein k\u00f6nnen. F\u00fcr 2027 hat die Stadt Herford sich eine Zielmarke von 1000 aktiv Radelnden in der Stadt Herford gesetzt. Als Schule k\u00f6nnen wir hier sicherlich unseren Beitrag zum Erreichen dieses Ziels leisten. Aber auch wenn das Ziel in diesem Jahr noch nicht erreicht wurde, zeigte Frau Theisen sich beeindruckt von den Radfahrleistungen der Herforder und als ehemalige FGH-Sch\u00fclerin insbesondere auch von den FGH-Radelnden.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasiums unterst\u00fctzt Grundschulsportfest im Jahnstadion \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Einen wertvollen Beitrag zum Gelingen des Leichtathletik-Sportfestes der Grundschulen im Kreis Herford leisteten die angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter des Projektkurses \u201e\u00dcbungsleiter C\u201c am Friedrichs-Gymnasium. Im Ludwig-Jahn-Stadion unterst\u00fctzten sie die Veranstaltung an den Wettkampfstationen und sammelten dabei zugleich wichtige praktische Erfahrungen f\u00fcr ihre Ausbildung.<\/p>\n

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    Insgesamt nahmen rund 350 Kinder aus 21 Grundschulen des Kreises Herford an dem Sportfest teil. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler des Friedrichs-Gymnasiums waren an den verschiedenen Stationen im Einsatz, die die Grundschulkinder im Verlauf des Wettkampftages durchliefen. Dort \u00fcbernahmen sie die Organisation und Durchf\u00fchrung der Wettbewerbe im Weitsprung sowie im Schlagballwurf. Weitere Disziplinen des Sportfestes waren Laufwettbewerbe sowie ein abschlie\u00dfender Staffellauf. Durch ihre Unterst\u00fctzung trugen die angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter wesentlich zu einem reibungslosen Ablauf der Veranstaltung bei.<\/p>\n

    Organisiert wurde das Sportfest von Holm Windmann und Marco Fink vom Ausschuss f\u00fcr den Schulsport im Kreis Herford. Bereits im Vorfeld hatte Holm Windmann den Projektkurs am Friedrichs-Gymnasium besucht. In einer gemeinsamen Vorbereitung stellte er den angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern die Veranstaltung vor und besprach mit ihnen die Aufgaben sowie den Ablauf des Wettkampftages.<\/p>\n

    Am Veranstaltungstag pr\u00e4sentierte sich der Projektkurs geschlossen in den \u00dcbungsleiter-Shirts des Friedrichs-Gymnasiums. Auch die Werbebanner der Schule waren gut sichtbar im Stadion platziert, machten auf das besondere Ausbildungsangebot aufmerksam und pr\u00e4sentierten das Friedrichs-Gymnasium als engagierten Partner im Schulsport.<\/p>\n

    Gleichzeitig bot das Sportfest den angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern die M\u00f6glichkeit, die im Rahmen ihrer Ausbildung erworbenen Kenntnisse in einem au\u00dferschulischen Praxisfeld anzuwenden und wertvolle Erfahrungen im Umgang mit einer gro\u00dfen Sportveranstaltung zu sammeln. Zugleich wurden die Lehrkr\u00e4fte der teilnehmenden Grundschulen entlastet.<\/p>\n

    Unter der Leitung von Sportlehrer Stefan Schreck absolvierte der Projektkurs seinen Praxiseinsatz beim Grundschulsportfest. Die Veranstaltung zeigte eindrucksvoll, wie schulische Ausbildung und praktische Anwendung erfolgreich miteinander verkn\u00fcpft werden k\u00f6nnen und bot den angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleitern wertvolle Erfahrungen f\u00fcr ihre weitere Ausbildung.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Stadtradeln - auch im Jahr 2026 im FGH eine beliebte Aktion am FGH\n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Auch in diesem Jahr haben zahlreiche sich dem FGH verbundene Radfahrerinnen und Radfahrer \u2013 darunter nicht nur Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler, sondern auch ein paar Eltern, Lehrerinnen und Lehrer sowie Ehemalige \u2013 im Rahmen der Aktion Stadtradeln 2026 flei\u00dfig in die Pedale getreten und Kilometer f\u00fcr das FGH gesammelt. Die insgesamt 60 aktiven Radlerinnen und Radler haben in diesem Jahr im dreiw\u00f6chigen Aktionszeitraum eine Gesamtstrecke von 8.406 km zur\u00fcckgelegt \u2013 ein beeindruckendes Ergebnis, das ziemlich genau der Luftlinie zwischen Herford und Logan in Utah\/USA, wo unsere ehemalige Austauschschule beheimatet ist, entspricht. Den ersten Platz unter den Radlerinnen und Radlern des FGH belegt in diesem Jahr Kaleb Hein aus der 9c mit unglaublichen 509,8 km in nur drei Wochen, dicht gefolgt von Levi Thielmann aus der 7c mit 425,3 km.<\/p>\n

    Unter den Teams in der Stadt Herford belegt das FGH den 3. Platz. Nur dem Radsportvereinen RC Endspurt Herford e. V. und der Ortsgruppe Herford des ADFC mussten wir uns geschlagen geben.<\/p>\n

    Neben dem Spa\u00df am Fahren haben die diesj\u00e4hrigen Teilnehmerinnen und Teilnehmer insbesondere auch Gutes f\u00fcr die Umwelt getan, denn Radfahren ist klimaneutral, senkt somit den CO2-Aussto\u00df und befeuert den Klimawandel nicht noch weiter. In diesem Sinne sind alle flei\u00dfigen Radlerinnen und Radler auch nach Ende des diesj\u00e4hrigen Aktionszeitraums aufgerufen, ihrem Fahrrad treu zu bleiben und schon mal f\u00fcr\u2019s Stadtradeln 2027 zu \u00fcben. Vielleicht knacken wir dann 10.773 km, die der Luftlinie nach Lima\/Peru entsprechen, wo sich unsere derzeitige Austauschschule befindet.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Friedrichs-Gymnasium f\u00fcr sportliches Engagement ausgezeichnet<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Das Friedrichs-Gymnasium Herford wurde im Rahmen des Sportabzeichen-Wettbewerbs 2025 f\u00fcr sein besonderes sportliches Engagement ausgezeichnet. Grund f\u00fcr die Ehrung war die hohe Anzahl erfolgreich abgelegter Deutscher Sportabzeichen durch die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Schule.<\/p>\n

    Bereits im vergangenen Jahr fand der gro\u00dfe Sportabzeichentag des Friedrichs-Gymnasiums im Ludwig-Jahn-Stadion statt. Dort waren alle Jahrgangsstufen der Schule sportlich aktiv und stellten ihr K\u00f6nnen in den verschiedenen Disziplinen des Deutschen Sportabzeichens unter Beweis. Die gesamte Schulgemeinschaft beteiligte sich engagiert an der Durchf\u00fchrung dieses besonderen Sporttages.<\/p>\n

    F\u00fcr die im Jahr 2025 erreichten Leistungen wurde das Friedrichs-Gymnasium nun im Kreishaus Herford offiziell ausgezeichnet. Stellvertretend f\u00fcr die Schule nahm Sportlehrer Stefan Schreck die Ehrung entgegen. \u00dcberreicht wurde die Urkunde von Landrat Mirco Schmidt. Auch der Pr\u00e4sident des Kreissportbundes, Ulf-Cord Dreier, gratulierte pers\u00f6nlich zu diesem besonderen Erfolg.<\/p>\n

    Zus\u00e4tzlich erhielt das Friedrichs-Gymnasium einen Geschenkgutschein im Wert von 50 Euro als Anerkennung f\u00fcr die sportlichen Leistungen und das Engagement der Schule.<\/p>\n

    Die Auszeichnung unterstreicht den hohen Stellenwert des Sports am Friedrichs-Gymnasium. Der erfolgreiche Sportabzeichentag konnte dabei nur durch das gemeinsame Engagement der gesamten Schulgemeinschaft gelingen. Neben den Sportlehrkr\u00e4ften und dem Kollegium waren auch zahlreiche ausgebildete Sporthelferinnen und Sporthelfer aktiv an der Organisation und Durchf\u00fchrung beteiligt. Diese engagieren sich auch \u00fcber den Sportabzeichentag hinaus regelm\u00e4\u00dfig im Schulleben, indem sie eigenverantwortlich sportliche Arbeitsgemeinschaften mitgestalten und betreuen.<\/p>\n

    Dar\u00fcber hinaus bietet das Friedrichs-Gymnasium Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern die M\u00f6glichkeit, eine Ausbildung zur \u00dcbungsleiterin beziehungsweise zum \u00dcbungsleiter zu absolvieren. Ziel ist es, vertiefte Kenntnisse im Sportbereich zu erwerben, eigenst\u00e4ndig Gruppen anzuleiten und zugleich die Kooperation zwischen Schule, Sportvereinen und sportlichem Engagement in der Region weiter zu f\u00f6rdern.<\/p>\n

    Das Friedrichs-Gymnasium freut sich sehr \u00fcber die erhaltene Ehrung und sieht sie zugleich als Best\u00e4tigung f\u00fcr das vielf\u00e4ltige sportliche Engagement der gesamten Schulgemeinschaft.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    \u00dcbungsleiterkurs unterst\u00fctzt gro\u00dfes Grundschul-Sportfest im Kreis Herford\n \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Der \u00dcbungsleiterkurs unserer Schule engagiert sich in diesem Jahr aktiv im regionalen Schulsport: Am Mittwoch, den 10. Juni 2026, unterst\u00fctzen die teilnehmenden Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler das gro\u00dfe Leichtathletik-Sportfest der Grundschulen im Kreis Herford. Bereits im vergangenen Jahr nahmen rund 380 Kinder an der Veranstaltung teil \u2013 auch in diesem Jahr wird wieder mit einer gro\u00dfen Beteiligung gerechnet.<\/p>\n

    Die angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter sind den gesamten Vormittag \u00fcber im Einsatz und \u00fcbernehmen verantwortungsvolle Aufgaben als Wettkampfrichter sowie als organisatorische Unterst\u00fctzung vor Ort. F\u00fcr dieses besondere Engagement werden sie vom regul\u00e4ren Unterricht freigestellt. Ihr Einsatz tr\u00e4gt nicht nur zum Gelingen der Veranstaltung bei, sondern bietet ihnen zugleich die M\u00f6glichkeit, wertvolle Praxiserfahrungen zu sammeln und ihre im Kurs erworbenen Kompetenzen direkt anzuwenden.<\/p>\n

    Der von Sportlehrer Stefan Schreck geleitete Kurs legt dabei besonderen Wert auf die Verbindung von Theorie und Praxis: Im Mittelpunkt steht vor allem die \u00dcbernahme von Verantwortung. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erleben hautnah, was es bedeutet, sportliche Veranstaltungen zu organisieren und fair zu begleiten. Gleichzeitig repr\u00e4sentieren sie unsere Schule in der \u00d6ffentlichkeit und leisten einen wichtigen Beitrag zur F\u00f6rderung des Schulsports in der Region.<\/p>\n

    Zur Vorbereitung auf das Sportfest durfte der Kurs k\u00fcrzlich einen besonderen Gast begr\u00fc\u00dfen: Holm Windmann, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des Ausschusses f\u00fcr den Schulsport im Kreis Herford, besuchte die Gruppe und gab spannende Einblicke in seine Arbeit. Dar\u00fcber hinaus wurden gemeinsam organisatorische Absprachen f\u00fcr das bevorstehende Sportfest getroffen. Der Austausch bot den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern nicht nur wertvolle Informationen, sondern unterstrich auch die Bedeutung von Kooperation und Vernetzung im Schulsport.<\/p>\n

    Der Besuch und die Zusammenarbeit zeigen eindrucksvoll, wie wichtig das Zusammenspiel zwischen Schule und au\u00dferschulischen Partnern ist. Durch das Engagement des \u00dcbungsleiterkurses wird diese Verbindung aktiv gelebt \u2013 zum Nutzen aller Beteiligten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Zu sehen sind der \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasium mit Sportlehrer Stefan Schreck (2. v. l.) sowie Holm Windmann (rechts).<\/figcaption>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/figure>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Turnwettk\u00e4mpfe 2026 am Friedrichs-Gymnasium \u2013 Sportlicher Einsatz und starke Klassengemeinschaft <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Auch in diesem Jahr stand am Friedrichs-Gymnasium wieder alles im Zeichen von Bewegung, Einsatzfreude und Teamgeist. Im M\u00e4rz traten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Jahrg\u00e4nge 5 bis 7 bei den traditionellen Turnwettk\u00e4mpfen gegeneinander an und verwandelten die Sporthalle in einen lebendigen Ort sportlicher Aktivit\u00e4t.<\/p>\n

    Im Vorfeld hatten sich die Klassen im Sportunterricht intensiv auf den Wettkampftag vorbereitet. Mit viel Engagement und Vorfreude trainierten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die verschiedenen Disziplinen, die sie an diesem Tag erwarteten. Dazu geh\u00f6rten in diesem Jahr \u00dcbungen am Boden, ein anspruchsvoller Hindernislauf, eine kreative Seilchoreografie sowie das Reck, das in diesem Turnus wieder Teil des Wettkampfs war und den Sprung ersetzte.<\/p>\n

    An den einzelnen Stationen bewerteten die Sportlehrkr\u00e4fte die Leistungen der jungen Turnerinnen und Turner mit viel Erfahrung und Aufmerksamkeit. Tatkr\u00e4ftige Unterst\u00fctzung erhielten sie dabei von den Sporthelferinnen und Sporthelfern unserer Schule, die die Klassen begleiteten, f\u00fcr Orientierung sorgten und die Teilnehmenden mit motivierenden Worten unterst\u00fctzten.<\/p>\n

    Auch der schulinterne Sanit\u00e4tsdienst war erneut im Einsatz und sorgte mit seiner zuverl\u00e4ssigen Pr\u00e4senz f\u00fcr zus\u00e4tzliche Sicherheit w\u00e4hrend der Veranstaltung.<\/p>\n

    Die Turnwettk\u00e4mpfe sind inzwischen ein fester Bestandteil unseres Schullebens. Sie verbinden sportliche Herausforderungen mit Gemeinschaftserlebnissen und zeigen jedes Jahr aufs Neue, wie viel Freude Bewegung im gemeinsamen Miteinander bereiten kann. Die gro\u00dfe Motivation der Teilnehmenden und das begeisterte Anfeuern durch die Mitsch\u00fclerinnen und Mitsch\u00fcler schufen eine Atmosph\u00e4re, die von Fairness, gegenseitiger Unterst\u00fctzung und echter Wettkampffreude gepr\u00e4gt war.<\/p>\n

    Wir gratulieren allen Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern herzlich zu ihren tollen Leistungen und bedanken uns bei allen Beteiligten, die zum Gelingen dieses sportlichen Tages beigetragen haben.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Wertsch\u00e4tzung f\u00fcr Engagement: Organisatoren und Unterst\u00fctzer des W\u00e4llelaufs belohnen \u00dcbungsleiterkurs<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Der \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasiums hat im vergangenen Jahr tatkr\u00e4ftig bei der Organisation und Durchf\u00fchrung des Herforder W\u00e4llelaufs mitgewirkt. F\u00fcr dieses besondere Engagement erhielten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler nun Besuch von den Organisatoren und Unterst\u00fctzern des W\u00e4llelaufs: Daniel Roeder, Heiko Klein, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des PSV Herford, sowie Eugen Becker von REWE Becker.<\/p>\n

    Neben anerkennenden und dankenden Worten brachten die G\u00e4ste auch eine besondere \u00dcberraschung mit: Als Dankesch\u00f6n f\u00fcr den gro\u00dfen Einsatz der angehenden \u00dcbungsleiterinnen und \u00dcbungsleiter erhielt der Kurs eine finanzielle Unterst\u00fctzung in H\u00f6he von insgesamt 500 Euro f\u00fcr die Abikasse. Davon stellte das Organisationsteam des W\u00e4llelaufs einen Gutschein \u00fcber 250 Euro zur Verf\u00fcgung, weitere 250 Euro kamen in Form eines Einkaufsgutscheins von REWE Becker hinzu.<\/p>\n

    Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler zeigten sich sehr erfreut \u00fcber diese Form der Wertsch\u00e4tzung und Anerkennung ihres Engagements. Die Unterst\u00fctzung kommt der Abikasse zugute und wird dort sinnvoll eingesetzt. Gleichzeitig wurde die erfolgreiche Zusammenarbeit fortgef\u00fchrt: Auch in diesem Jahr werden die angehenden \u00dcbungsleiter des Friedrichs-Gymnasiums den W\u00e4llelauf wieder aktiv unterst\u00fctzen und ihre Mithilfe bei Organisation und Durchf\u00fchrung weiter intensivieren.<\/p>\n

    Abgerundet wurde der Besuch durch einen offenen und freundlichen Austausch zwischen allen Beteiligten. Die gemeinsame Freude \u00fcber die gelungene Kooperation war deutlich sp\u00fcrbar.<\/p>\n

    Im Bild zu sehen ist der \u00dcbungsleiterkurs des Friedrichs-Gymnasiums gemeinsam mit den G\u00e4sten des W\u00e4llelaufs. Vorne von links nach rechts: Maria Sauer aus dem \u00dcbungsleiterkurs erh\u00e4lt einen Einkaufsgutschein von Eugen Becker (REWE Becker). Daniel Roeder aus dem Organisationsteam des W\u00e4llelaufs \u00fcbergibt einen symbolischen Scheck \u00fcber 250 Euro an Lukas Wenzel. Hinten mittig Heiko Klein, Gesch\u00e4ftsf\u00fchrer des PSV Herford, sowie hinten links Stefan Schreck, Leiter der \u00dcbungsleiterausbildung am Friedrichs-Gymnasium.<\/p>\n

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    Q1 organisiert gemeinsames Volleyballturnier \u2013 KMG, RGH und FGH treffen im sportlichen Vergleich aufeinander<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Am Freitag, dem 23.01.26, trafen die drei 12. Jahrg\u00e4nge in der Sporthalle des Ravensberger Gymnasiums aufeinander. Das Turnier wurde von den 12. Jahrg\u00e4ngen aller drei Schulen organisiert. Das RGH \u00fcbernahm dabei die Rolle des Hauptorganisators.<\/p>\n

    In einem Volleyballturnier spielten die M\u00e4dchen- und Jungenmannschaften jeder Schule gegeneinander. Auch die Lehrer nahmen mit einem gemischten Team teil.<\/p>\n

    Zuerst spielten die Jungen und M\u00e4dchen gegen die jeweiligen Mannschaften der anderen Schulen. Die Lehrer traten anschlie\u00dfend gegen die drei Jungenmannschaften sowie gegen ein Allstar-Team an, das von den Zuschauern gew\u00e4hlt wurde. Sowohl bei den Jungen als auch bei den M\u00e4dchen gewannen die Teams des RGH.<\/p>\n

    In der Halle waren viele Freunde, Familien und weitere Zuschauer anwesend, die unter anderem durch selbstgebackene Speisen versorgt wurden. Das Turnier startete um 16:50 Uhr und das letzte Spiel endete um 20:30 Uhr.<\/p>\n

    Auch wenn der sportliche Erfolg f\u00fcr unsere Teams ausblieb, war es ein sch\u00f6ner und gelungener Abend. Der Zusammenhalt im 12. Jahrgang unserer Schule zeigte sich deutlich. Alle hatten viel Spa\u00df und zudem kam ein kleiner Betrag f\u00fcr die Abikasse zustande.<\/p>\n

    Als N\u00e4chstes sind noch zwei weitere Turniere dieser Art geplant, auf die sich alle sehr freuen. Im Sommer steht dann ein Fu\u00dfballturnier an, bei dem das KMG die Rolle des Hauptorganisators \u00fcbernehmen wird.<\/p>\n

    Lukas Wenzel, Q1<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    Friedrichs-Gymnasium Herford und VfL Herford starten gemeinsame Handball-Kooperation \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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    Das Friedrichs-Gymnasium Herford und der Handballverein VfL Herford<\/strong> sind eine neue Kooperation<\/strong> eingegangen \u2013 mit dem Ziel, Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern noch mehr sportliche Vielfalt zu bieten.<\/p>\n

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    Ab sofort gibt es am Friedrichs-Gymnasium eine Handball-AG<\/strong> f\u00fcr die Jahrgangsstufen 5 bis 7<\/strong>. Die AG findet immer montags in der 7. Stunde<\/strong> in der Sporthalle der Schule statt und richtet sich an alle, die Lust haben, Handball auszuprobieren oder ihre F\u00e4higkeiten weiterzuentwickeln.<\/p>\n

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    Geleitet wird die AG von Georg Kownatzki<\/strong>, einem erfahrenen \u00dcbungsleiter des VfL Herford. Durch die Zusammenarbeit profitieren die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler von der sportlichen Expertise und Jugendarbeit<\/strong> des Vereins, der seit Jahren f\u00fcr engagierte Nachwuchsf\u00f6rderung<\/strong> in der Region steht.<\/p>\n

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    \u201eWir freuen uns sehr \u00fcber die Kooperation mit dem VfL Herford\u201c, sagt Sportlehrer Stefan Schreck<\/strong>. \u201eDie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler erhalten dadurch nicht nur zus\u00e4tzliche Bewegungsm\u00f6glichkeiten, sondern auch Einblicke in den Vereinssport und in das gemeinsame Miteinander im Team.\u201c<\/p>\n

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    Auch der VfL Herford blickt der Zusammenarbeit mit gro\u00dfer Freude entgegen:<\/p>\n

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    \u201eDie neue Handball-AG ist die ideale Br\u00fccke zwischen Schulsport und engagierter Vereinsarbeit. Wir hoffen, dass viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die Chance nutzen, den Handballsport f\u00fcr sich zu entdecken. Jede und jeder ist willkommen!\u201c, sagt Benjamin K\u00f6tter<\/strong>, Leiter der Handballabteilung des VfL Herford.<\/p>\n

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    Mit dieser neuen AG erweitert das Friedrichs-Gymnasium Herford sein sportliches Angebot und setzt ein weiteres Zeichen f\u00fcr die enge Verbindung von Schule und Vereinssport<\/strong> in Herford.<\/p>\n

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    Auf dem Bild zu sehen von links nach rechts: Benjamin K\u00f6tter (Leiter der Handballabteilung des VFL Herford), Katrin B\u00f6hme (komm. Schulleiterin), Georg Kownatzki (\u00dcbungsleiter des VFL Herford), Stefan Schreck (Sportlehrer).<\/p>\n

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    Sponsorenlauf am FGH - ein Tag voller Einsatz und Gemeinschaft<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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    Ende September haben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler bei unserem Sponsorenlauf gro\u00dfen sportlichen Einsatz f\u00fcr einen guten Zweck bewiesen. Daf\u00fcr hatten sich alle L\u00e4uferinnen und L\u00e4ufer vor dem Start Sponsoren gesucht, die sie f\u00fcr jede gelaufene Runde bezahlen.<\/p>\n

    Den ganzen Tag \u00fcber liefen die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in gestaffelten Zeitfenstern auf einer Strecke, die \u00fcber das Schulgel\u00e4nde und den angrenzenden Park f\u00fchrte. Einige Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler haben das Aufw\u00e4rmprogramm \u00fcbernommen und andere haben Gummib\u00e4nder an die L\u00e4uferinnen und L\u00e4ufer verteilt. Au\u00dferdem haben zwei Sch\u00fcler als DJs durch musikalische Begleitung f\u00fcr beste Stimmung gesorgt. So konnten alle ein tolles, sehr sportliches Gemeinschaftsevent genie\u00dfen.<\/p>\n

    Die erlaufenen Gelder werden nun ausgez\u00e4hlt und anschlie\u00dfend aufgeteilt:<\/p>\n

      \n
    • Ein Teil kommt der Tansania-AG und dem daraus entstandenen gemeinn\u00fctzigen Verein zugute, die sich f\u00fcr die F\u00f6rderung von Schulbildung in Tansania engagieren. Die AG wurde von Walter Rausch gegr\u00fcndet und wird heute auch von Sina Schl\u00fcchtermann und engagierten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern der Schule weitergef\u00fchrt.<\/li>\n
    • Der andere Teil wird in die Sch\u00fclerschaft des Friedrichs-Gymnasiums investiert, sodass die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler eigene Projekte und Anschaffungen f\u00fcr ihre Schule umsetzen k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ul>\n

      \u00a0<\/p>\n

      Ein besonderer Dank gilt den zahlreichen Helferinnen und Helfern, ohne die dieser Tag nicht m\u00f6glich gewesen w\u00e4re: dem Schulsanit\u00e4tsdienst, den Sporthelferinnen und Sporthelfern, der Sch\u00fclervertretung, den Mitgliedern der Tansania-AG sowie vielen weiteren engagierten Sch\u00fclerinnen, Sch\u00fclern und Lehrkr\u00e4ften. Der \u00dcbungsleiter-Projektkurs, der gemeinsam mit Sportlehrer Stefan Schreck die Organisation geplant und zur Durchf\u00fchrung beigetragen hat, zeigte eindrucksvoll, wie viel Engagement und Eigeninitiative in der Sch\u00fclerschaft steckt.<\/p>\n

      Nun bleibt die spannende Frage: Welche Gesamtsumme konnte erlaufen werden? Der aktuelle Stand der Einnahmen wird von der Tansania AG regelm\u00e4\u00dfig in der Schule bekannt gegeben. Und die Endsumme wird au\u00dferdem nach der Auswertung hier auf der Homepage ver\u00f6ffentlicht. Schon jetzt steht fest: Der Sponsorenlauf war ein voller Erfolg \u2013 sportlich, gemeinschaftlich und mit nachhaltiger Wirkung.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      Sport, Teamgeist und bestes Wetter \u2013 Sportabzeichentag am Friedrichs-Gymnasium \n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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      Kurz vor den Sommerferien wurde das Ludwig-Jahn-Stadion in Herford zum Schauplatz eines sportlichen Gro\u00dfereignisses: Das Friedrichs-Gymnasium veranstaltete mit der gesamten Schulgemeinschaft einen Sportabzeichentag, der Bewegung, Wettbewerb und Gemeinschaft miteinander verband.<\/p>\n

      Alle 23 Klassen waren beteiligt \u2013 unterst\u00fctzt vom engagierten Kollegium des Friedrichs-Gymnasiums, das die Durchf\u00fchrung des Tages in vielf\u00e4ltiger Weise m\u00f6glich machte: sei es durch Organisation, Betreuung der Stationen oder auch durch eigene sportliche Aktivit\u00e4t.<\/p>\n

      Ebenso tatkr\u00e4ftig eingebunden war die Sch\u00fclerschaft selbst: Der schuleigene Sanit\u00e4tsdienst war vor Ort und sorgte f\u00fcr Sicherheit, die Sporthelferinnen und Sporthelfer unterst\u00fctzten an verschiedenen Stationen, und viele weitere Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler halfen bei der Durchf\u00fchrung mit \u2013 sei es durch das Fotografieren, die Betreuung einzelner Disziplinen oder spontane Aushilfen, wo Hilfe gebraucht wurde.<\/p>\n

      Gepr\u00fcft wurde das Deutsche Sportabzeichen des Deutschen Olympischen Sportbundes in den Disziplinen Ausdauer, Kraft, Schnelligkeit und Koordination. Vom Sprint \u00fcber den Ausdauerlauf, Weit- und Hochsprung bis zum Kugelsto\u00dfen und Schlagballwurf konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler ihr K\u00f6nnen unter Beweis stellen.<\/p>\n

      W\u00e4hrend der Wettkampfpausen sorgte der 11. Jahrgang mit Getr\u00e4nken und kleinen Snacks f\u00fcr St\u00e4rkung, und auf der Trib\u00fcne gab es Raum zum Anfeuern, Austauschen und Genie\u00dfen. Der Tag hatte nicht nur sportlichen, sondern auch festlichen Charakter \u2013 ein echtes Gemeinschaftserlebnis.<\/p>\n

      Besonders erfreulich: Die Auswertung erfolgte noch am selben Tag, sodass auch eine Siegerehrung stattfinden konnte. Vorbereitet im Sportunterricht und getragen von einem starken Miteinander, war dieser Tag ein voller Erfolg \u2013 f\u00fcr K\u00f6rper, Kopf und Gemeinschaftsgef\u00fchl.
      Ein Tag, der gezeigt hat, was m\u00f6glich ist, wenn eine Schule gemeinsam an einem Strang zieht \u2013 und ein starkes Zeichen f\u00fcr das gelebte Miteinander am Friedrichs-Gymnasium.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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      Das Fach Sport am FGH Am Friedrichs-Gymnasium (FGH) steht das Fach Sport f\u00fcr ein vielf\u00e4ltiges und abwechslungsreiches Bewegungsangebot, das die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern \u00fcber ihre gesamte Schullaufbahn hinweg begleitet. Dabei legen wir besonderen Wert darauf, die Freude an Bewegung zu f\u00f6rdern und die Gesundheit nachhaltig zu st\u00e4rken.\u00a0 Dank der ausgezeichneten Sportst\u00e4tten am FGH — sowohl […]<\/p>\n","protected":false},"author":15,"featured_media":15689,"parent":17321,"menu_order":3,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"class_list":["post-13966","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13966","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/15"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=13966"}],"version-history":[{"count":132,"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13966\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":24660,"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/13966\/revisions\/24660"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/17321"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15689"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fgh-online.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=13966"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}